教室の規律の程度が良く分かるのが、授業後の机や椅子の整理状況

　です。

 

 

　規律がしっかしている塾は、授業後に生徒さん自らが椅子を

　元の位置に戻して、机に残った消しゴムのカスやゴミをゴミ箱に

　捨てています。

　またはそうするように各講師が声がけを行い、生徒さんの行動を

　うまく誘導しています。

 

 

　つまり・・・

　「自分で利用した学習空間」の整理整頓、清掃を行うことを

　講師ルールや教室ルールとして徹底しているのです。

 

 

　なぜ、そこまで規律が重要なのでしょうか・・・。

　これには色々なご意見もあるでしょうが、弊社としては

　『講師の規律が、結果として生徒さんの規律につながる　/

　生徒さんの規律が、結果として成績向上や市場評価の向上に

　つながる』、そう考えています。

 

 

　その他にも自転車整理の状況、出入り口付近の靴の整理状況、

　お子さんがスリッパを持参しているか(靴下や土足のまま塾内に

　入っているか)など、細かい部分も見ていくと、その教室の規律が

　どれだけ高いのかを分析できます。

　通行人の方や急に来塾された方に、塾がどう映るかを常に意識して

　いるとも言えるでしょう。

 

 

　あなたの塾では、こうした規律をあまく見ているということはない

　でしょうが、集客で苦戦している塾は、こうした規律に課題がある

　ところが意外と多いのです。

 

 

　ただし、規律に対する顧客の考え方は、都心や郊外などのエリア

　によって異なるでしょうし、もっと言えば塾の歴史やこれまでの

　状況等も影響されるため、「規律＝厳しくすれば良い」という

　安易（単純）な考え方ではいけません。

 

 

　ただ厳しくするだけなら、誰にでもできます。

　しかし、そうすると隙間から抜けてしまう（退塾してしまう）顧客

　が生まれてしまうのです。

 

 

　様々な面を加味して、それを良し（例えば問題児の退塾等）と

　するかどうかはその塾の判断になりますが、大事なのは

　「規律の目的や理由付け」「規律を守ることで得られる成長性」を

　しっかり顧客に伝え続けることにあります。

 

 

　当然、率先して規律を守るのは塾長はじめ、教室スタッフ全員も

　同じです。

　そうでないと、顧客に対して何の説得性も生まれないからです。

　特に、子どもは「嘘をつく大人」は一番嫌いなので、自ら率先して

　規律を守らない大人を毛嫌いします。

 

 

　勉強は、（賛否はあるだろうが）ある意味、強制的な部分も

　あります。長時間勉強できるだけの耐久力も必要になります。

　その土台は、規律で培った精神力ではないでしょうか。

　少なくとも、私はそう考えています。

 

 

　だからこそ、

　『講師の規律が、結果として生徒さんの規律につながる』ので

　あり、『生徒さんの規律が、結果として成績向上や市場評価の

　向上につながる』のです。

 

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　・・・さて、今号では以下のポイントをお伝えしました。

 

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　■「講師の規律が、結果として生徒さんの規律につながる」

　■「生徒さんの規律が、結果として成績向上や市場評価の向上に」

　■「集客で苦戦している塾は、規律に課題がある」

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　今号のポイントが、あなたの塾の教室運営や学習塾経営の一助に

　なるようでしたら、これ以上嬉しいことはありません。

　

　

　

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